Выбранный для просмотра документ интегрированный урок физики и информатики.ppt
Скачать материал "Интегрированный урок физики и информатики по теме «Решение графических задач на расчет изопроцессов, средней квадратичной скорости и работы идеальных газов» (10 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Республика Казахстан
Средняя школа-лицей №23 г.Актобе
Интегрированный
урок физики и информатики
для 10 класса
Тема: Решение графических задач
на расчет изопроцессов, средней квадратичной
скорости и работы идеальных газов.
Подготовили:
учитель физики Юрман Татьяна Васильевна
уч.ОИВТ Насырова Галия Тахировна
Средняя школа - лицей №23 .
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Инт.урок физики и инф 10 класс.doc
Республика Казахстан
Средняя школа-лицей №23 г.Актобе
 |
Интегрированный
урок физики и информатики
в 10 классе
Тема: Решение графических задач
на расчет изопроцессов, средней квадратичной скорости и работы идеальных газов.
Подготовили:
учитель физики Юрман Татьяна Васильевна
уч.ОИВТ Насырова Галия Тахировна
Аннотация
В старшей школе ученики часто сталкиваются с трудностями при построении графиков и анализе различных функциональных зависимостей. Использование предложенной программы Advanced Grafer может сделать этот процесс более интересным и эффективным, попутно способствуя расширению знаний и в информатике. Ее можно использовать при объяснении нового материала, для демонстрации графических зависимостей, а также для сравнения результатов анализа и построения некоторых графиков при обычном подходе и с использованием современных, компьютерных методов.
Цель: повторить и обобщить знания по молекулярной физике и термодинамике с использованием электронного учебника «Физика-10»;
построить и проанализировать графики изопроцессов с использованием программы «Advanced Grafer», научиться форматировать рисунки.
Оборудование: компьютеры, локальная сеть, телевизор
Программное обеспечение: ОС Windows, программа «Advanced Grafer» версия 1.62 выпуск 1998–2000 гг, электронный учебник «Физика-10», Казахстан-Просвещение
План урока:
1.Оргмомент
Учитель физики (УФ): цель нашего урока - повторить и знания по теме «Изопроцессы в газах», работа газа, средняя квадратичная энергия движения молекул с помощью решения графических задач.
Учитель информатики (УИ): Рассмотрим возможность использования программы «Advanced Grafer» (кратко «Agrafer», версия 1.62, выпуск 1998–2000 гг., автор Michael Serpik) на интегрированном уроке физики и информатики.
Цель нашего урока: применить знания работы с программой «Agrafer» для решения графических задач по физике.
2.Актуализация основных знаний по теме.
УФ:
1. Что называют идеальным газом?
2. Уравнение состояния идеального газа Менделеева-Клайперона? (работает на бумаге с помощью маркеров).
3. Что называют изопроцессами?
4. Напишите уравнения изопроцессов на доске.(3 чел) (работают на бумаге с помощью маркеров).
5. Напишите формулу средней квадратичной скорости движения молекул (работают на бумаге с помощью маркеров).
6. Чему равна работа газа при расширении? (работают на бумаге с помощью маркеров).
УФ: решим несколько задач (учащиеся решают их в парах)
 |
 |
 |
 |
Ввести полученный ответ, проверить.
(Демонстрация полученных решений и построение графиков изопроцессов)
1 человек решает задачу у доски и проверяет с пояснением на центральном компьютере с проекцией на телевизор.
УИ: попробуем самостоятельно построить графики заданных изопроцессов с помощью программы «Advanced Grafer»
Учащимся раздаются задания:
1) Построить график изотермического процесса для 1 моля идеального газа при температуре 200 К в координатах P-V.
Для графика:
Добавить заголовок; названия осей (стили), выбрать масштаб (по осям Х и У), изотерму выделить красным цветом, график отображать только в 1 четверти.
Сохраните график (Файл - Сохранить как – дайте Имя файлу «График
№ компьютера» (Мои документы), тип - Файлы графиков (*.agr)
2) Построить график изобарного процесса для 1 моля идеального газа при давлении 105 Па в координатах V-Т
Для графика:
Добавить заголовок; названия осей (стили), выбрать масштаб (по осям Х и У), изобару выделить синим цветом, график отображать только в 1 четверти.
 |
3) Построить график изохорного процесса для 4 моль идеального газа при объеме 4 м3 в координатах V-Т
Для графика:
Добавить заголовок; названия осей (стили), выбрать масштаб (по осям Х и У), изохору выделить зеленым цветом, график отображать только в 1 четверти.
Сохраните график (Файл - Сохранить как – дайте Имя файлу «График
№ компьютера» (Мои документы), тип - Файлы графиков (*.agr)
4) Построить график
зависимости средней квадратичной скорости движения молекул от температуры для 1
моля водорода в координатах 
-t
Для графика:
Добавить заголовок; названия осей (стили), выбрать масштаб (по осям Х и У), график выделить красным цветом, график отображать только в 1 четверти.
 |
5) Построить
графики зависимости средней квадратичной скорости движения молекул от
температуры для 1 моля водорода и 1 моля гелия в координатах 
-t. Сравнить их и
сделать выводы.
Для графика:
Добавить заголовок; названия осей (стили), выбрать масштаб (по осям Х и У), график для водорода выделить красным цветом, для гелия – зеленым, график отображать только в 1 четверти.
 |
6) Показать графически работу при изотермическом процессе для 2 молей идеального газа при температуре 300 К, если объем изменяется от 1 до 5 м3 в координатах P-V.
Для графика:
Добавить заголовок; названия осей (стили), выбрать масштаб (по осям Х и У), изотерму выделить красным цветом; сделать штриховку с помощью неравенств; ограничить график (Свойства документа – Построение – Интервалы по осям Х и У); график отображать только в 1 четверти.
Сохраните график (Файл - Сохранить как – дайте Имя файлу «График № компьютера» (Мои документы), тип - Файлы графиков (*.agr)
 |
7) Рассчитать и показать на графике работу 2 молей идеального газа, совершающего изобарное расширение при постоянном давлении 105 Па и начальном объеме 1 м3, если объем увеличился до 5 м3 в координат ах Р-V.
Для графика:
Добавить заголовок; названия осей (стили), выбрать масштаб (по осям Х и У), график работы выделить синим цветом; сделать штриховку с помощью неравенств; ограничить график (Свойства документа – Построение – Интервалы по осям Х и У).
 |
1 человек решает задачу у доски, затем строит график на центральном компьютере с проекцией на телевизор с комментарием своих действий.
Сохраненные графики всех учащихся собираются посредством локальной сети и рассматриваются на телевизоре. Дети поясняют свои работы.
3. Подведение итогов.
УИ: подведет итоги – чему мы сегодня научились?
Ответы учащихся: научились строить графики, используя прикладное программное обеспечение, задавать уравнения, неравенства – для задания штриховки областей, оформлять область построения графика
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: повторить и обобщить знания по молекулярной физике и термодинамике с использованием электронного учебника «Физика-10»; построить и проанализировать графики изопроцессов с использованием программы «Advanced Grafer», научиться форматировать рисунки. Оборудование: компьютеры, локальная сеть, телевизор Программное обеспечение: ОС Windows, программа «Advanced Grafer» версия 1.62 выпуск 1998–2000 гг, электронный учебник «Физика-10», Казахстан-Просвещение Применить знания работы с программой «Agrafer» для решения графических задач по физике.
6 663 116 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Насырова Галия Тахировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.